Eğitim Sistemimiz Çok Kötü!

Bu hafta muhakkak denk gelmişsinizdir haberlerde veya sosyal medyada. PISA sonuçları açıklandı. Türkiye'de her ne kadar iyileşme var dense de maalesef OECD ortalamasının çok çok altındayız. OECD'nin Türkçe açılımı Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü. PISA ise her 3 yılda bir düzenlenen ve 15 ayrı yaş grubundaki çocukların kazanmış olduğu bilgi ve becerileri değerlendiren bir test şekli. Bu PISA testine katılacak öğrencilerin nasıl seçildiği konusunda ise açıkçası bir fikrim yok. Araştırıp cevabını Google Amcama Sordum'da yazarım belki. 

Matematik, Bilim ve Okuma olarak ayrılan 3 ayrı kategorideki diğer ülkelerle olan karşılaştırmamıza bakalım birlikte:

Bilimde OECD ortalaması 489 iken maalesef Türkiye 468 puanda kalmış. En iyi 5 ülke sırasıyla Çin (590), Singapur (551), Macau (544), Estonya (530) ve Japonya (529)

En kötü 5 ülke ise yine sırayla Brunei (431), Birleşik Arap Emirlikleri (434), Malezya (438), Kıbrıs (439) ve Sırbistan (440).


Matematik alanında da maalesef çok kötüyüz. OECD ortalaması yine 489 iken bizim puanımız 454. En iyi 5 ülke sıralamasında ilk 3 yine aynı: Çin (591), Singapur (569), Macau (558), Hong Kong (551) ve Tayvan (531).

En kötülerde "bilim" kategorisinde de aynı kötü üne sahip 3 ülke (BAE, Malezya ve Sırbistan) yer alıyor: Birleşik Arap Emirlikleri (435), Bulgaristan (436), Arnavutluk (437), Malezya (440) ve Sırbistan (448).


Türkiye, okumada yani okuduğunu anlamada da zayıf. OECD ortalaması 487 iken bizim puanımız 466. En iyiler yine değişmiyor sadece Estonya ekleniyor kervana. Çin (555), Singapur (549), Macau (525), Hong Kong (524) ve Estonya (523).

En kötülerde biraz değişiklik var ancak BAE dâimî üye: Kıbrıs (424), Kosta Rika (426), Uruguay (427), Romanya (428) ve Birleşik Arap Emirlikleri (432).


Bir sonraki PISA testleri 2021'de yapılacak. Sizce 2021'de Türkiye basamak mı atlar bu listede yoksa daha da kötüye mi gider? PISA testlerinde bu kadar kötü sonuçlar almamızın sebepleri sizce neler? Eğitim sistemimiz hakkındaki yorumlarınızı bekliyorum.